妳是不是很好奇，
當年在學期間那些成績不好的人，
現在到底都過得怎麼樣呢？
是不是很好奇，
成績是不是真的代表一切呢？

這個問題也在知名網路討論平台PTT上被提出，
沒想到本來只是好奇問問八卦的問題，
竟然就釣出一位強者的回覆，
他就是當年在班上「成績倒數第二」吊車尾，
甚至因此飽受老師嘲諷。

不過這一位強者如今不僅從台大機械系畢業，
更成了一間科技公司執行長，讓網友不禁讚嘆：
「這故事超勵志！」

這位強者網友本名鄭博任，
他成立機械手臂設計公司，並擔任公司CEO，
在PTT發文時公司約創立一年，
總營業額約2000萬新台幣。

鄭博任表示20年前，
他讀的是新北市樹林國中的升學班，
自己一直是班上倒數第二名。

由於學校共有7個升學班，班導和家長都會互相比較成績，
「我在班上除了數學成績還勉強擠得上前五名，
　其他科目都是拖垮班上總成績的人，
　我們班導師對我恨之入骨，打我毫不手軟。」

某天，班導突擊檢查每個人的書包，
因為他書包內放著一本課外書，
就偷偷把書本放在大腿底下，
「隔天，班導師把我叫去辦公室，
　說有同學舉發我偷藏書本，
　於是，我被老師狠狠的打了二十棍，
　被叫到學校人來人往的走廊間跪著讀書。
　記得當時班導師還拿紙張寫上大大的『我是社會敗類』，
　並貼在我罰跪的膝蓋前。」

跪了大約三個小時後，
班導氣沖沖地拿著他的書包，
用力丟向他，大罵說：
「打開你的書包！我要看裡面有什麼，
　你自己交出來，不要讓我來翻。 」
當時是下課時間，走廊人來人往，
他用顫抖的手，拿出了一本《機器人原理》，
交到了班導手上。

「我從小就不看漫畫、不打電動、不看小說，
　嚴格上來說是一個很沒有生活樂趣的人；
　但我對於自己感興趣的事情，我喜歡自己去找答案。」

當時他想自己拿出來的不是漫畫、小說，
老師應該會饒過他吧？
結果老師只是捲起這本書，用力甩他一巴掌，吼道：
「你以為你是天才啊？
　你只是班上成績吊車尾的敗類而已！」

最後他只能拖著麻掉的雙腿，跟老師回到班上。
老師對著全班大聲嚷嚷說：
「班上有些人自以為是天才，人還是要有自知之明。
　這個社會還是要有一些低階的工作，
　必須是敗類去做的。」
他頓時感覺，全班同學的視線都射向了他身上…

▲還留著老師腳印的《機器人原理》。（圖／東森新聞）

「從國中畢業後，我讀南港高工，
　因為讀的是高職，
　所以被家族的人認為這輩子已無用。從高職畢業後，
　考上了高雄第一科大和中正大學的碩士。」他說。

「事隔約二十年，我即將從台大機械所取得博士學位，
　主要研究領域為機器人係統設計。
　目前也跟幾個朋友正在創業之路上邁進，
　成立了機械手臂的設計公司，擔任公司的執行長。」
他提到公司創立大約一年，
總營業額有兩千一百萬左右，
他夢想中的藍圖正要展開。

「事隔約二十年，我翻開了書櫃，
　那本曾經摔在我臉上的書，
　書本內頁還有著當年老師不屑的腳印。」

他說，
「腦袋的時空回想起了當年：
　『打開你的書包，我要看裡面有什麼？』
　我打開了書包，裡面放著的是『夢想與執著』。」

最後這位強者網友也補充道：
「我知道當年國中班上最後一名的人，是一個女孩子，
　現在正在北京清華大學攻讀博士學位。」

而他本人也因為這個故事，
受邀到不少節目上發表當年的心路歷程。

看完的你還認為成績就是一切嗎？
在升學主義的亞洲國家，
例如日本、中國、韓國、台灣等等，
都把成績當作唯一的參考標準，
認為只有成績好的人才能夠成就自己。

不過愛因斯坦說過：
「教一條魚爬樹，他永遠會以為自己是笨蛋」
一個天分明顯無法在正規升學路程發揮的人，
又要被逼著跟隨成績至上的路線，
是會以為他自身是毫無才能的！

每個人是如此獨特，
本來就不能在完全一致的教育模式下學習，
所謂的「因材施教」說的也正是如此！