最近網路上有一個非常火爆的問題，
叫做：有什麼典型的學生思維？
這個問題吸引了超過10萬的關注，
瀏覽量更是達到了近千萬，
從這裡就可以看出它的火紅程度。

很多人的回答，提到以下幾種典型的學生思維：
講求完美、盲目競爭、不想改變、害怕和更優秀的人在一起……。
如果將上面的項目單獨列出，
每一個都可以當成一篇獨立的題材，
但少了一個經典的學生思維，
那就是「盲目追求」。

什麼是盲目追求思維呢？
從我們擁有自我意識，也就是意識到自己是一個獨立的個體後，
無論是父母、老師、以及周圍能接觸到的各種信息媒介，
都在提倡這樣的觀點：
任何你想要的，只要你足夠強烈地想要，就能夠得到。

這句話對於低潮期的人來說，的確很振奮人心，
但這句話最大的問題就在於：
它只告訴我們可以得到什麼，卻沒有告訴我們究竟要如何得到。

現在的教育仍是填鴨式教育和考試引導教學，
導致了很多學生出現以下的行為偏差：
看到別人賺了一些錢，就開始眼紅：我也要賺錢，我也要財務自由；
看到別人交了漂亮的女友，就羨慕地說：我也想去追求正妹，
憑什麼別人就可以擁有，我就不行？
之類的。

他們的腦海中，迴盪的就是這樣的句子，就是「我想要」，
更為嚴重的時候，他們想要的時間期限，往往是立刻、馬上和現在。
但實際上，只憑藉著「我想要」，
就能把心中的理想，或者不合理的慾望變成現實嗎？
答案很明顯，肯定是不行的。

舉個大大的例子：
有個男生想要追求一個女孩子，
因為她實在是太漂亮了，
所以他非常想要追到她，

在這裡，請注意「追求」這個詞語。
「求」是什麼意思呢？
「求」意味把自己擺在低人一等的位置，
正因為覺得自己低人一等，
才會「求」她來喜歡。
但這些行為不但不會讓她喜歡，
反而會讓她覺得追求者並沒有多少價值。

而「追」是什麼意思呢？
「追」則意味想做任何事情讓對方看到，
想盡量滿足對方的要求，
這些行為會造成以下的兩種結果：
第一、她很有可能躲避追求者，
畢竟多數人都不想對別人有任何虧欠；
第二、追求者可能成為工具人，
當她心安理得，又不想浪費資源時。

「盲目追求」思維的出發點，是以自我為中心，
因​​為沒有從他人的角度出發，沒有相對應的價值做支撐，
所以，無論自己想要的意念多強烈，
最終到頭來，都是一場空。

那正確的做法應該是什麼？
正確的做法：就是把「我想要」，替換成「我可以創造」，
前者是索取，後者是提供；
前者是自我為中心，後者是價值為中心。

換句話說，不應只想要賺到更多錢，
而是應該思考，自己可以為他人、為社會，
創造出什麼樣的財富，
想要賺更多錢，就需要創造更多財富。
例如：寫出更好的文章、開發出更好用的軟體等，
當創造出來的財富有更多人需要，就有可能賺到更多錢。

只靠「我想要」是不足以實現心中理想的，
比這個思維更高階的，就是「我可以創造」，
只有自己創造出別人、社會想要的財富，
才能讓自己更上一層，也獲取更多財富。